Bac 2006 record avec 81,9% de candidats reçus - 12 juillet 2006 - 18:30 (Par Pierre Melquiot)

Bac 2006 - La session de juin 2006 du bac est terminée. Après le second groupe d'épreuves (le « rattrapage »), les résultats globaux permettent désormais d'affirmer que le taux de réussite de cette session atteint un niveau record avec 81,9% des candidats reçus selon le ministère de l'Education. Ce taux de réussite au Bac est de 2 points supérieur à 2005. Cette amélioration concerne les trois baccalauréats (général, technologique, professionnel) : séries générales en 2005 : 83,9 % de reçus ; en 2006 : 86,5% (2,6) ; séries technologiques : en 2005 : 76,1 % de reçus ; en 2006 : 77,2% (1,1) ; séries professionnelles en 2005 : 75,1% de reçus ; en 2006 : 76,8% (1,7).

Gilles de Robien a déclaré qu'il félicitait « chaleureusement les lauréats du bac 2006. Ils ont travaillé, ils ont réussi. C'est bien ainsi. J'invite les bacheliers qui continuent leurs études dans l'enseignement supérieur à bien choisir leurs filières et consulter le portail étudiant, http://www.etudiant.gouv.fr.

Bac 2006 record avec 81,9% de candidats reçus

Selon le ministre de l'éducation le Bac 2006 n'a pas été bradé comme celui de 1968, précédents record. Selon lui, « Certains s'étonneront peut-être d'un bon cru en 2006, une année marquée par des perturbations et des interruptions de cours. Je fais trois constats : Dans la grande majorité des lycées, le travail s'est poursuivi malgré les troubles, surtout pour les classes terminales. C'est indéniable : les élèves qui ont manqué des cours se sont investis dans le rattrapage, avec l'aide de leurs professeurs ou des formules de soutien proposées par le CNED. La hausse du taux de réussite est la plus forte en série S (on passe de 84,7 à 89,1 : 4,4 points). Je crois en connaître la cause : rappelez-vous les polémiques des années passées, sur la difficulté –successivement- des sujets de maths, puis de sciences physiques. Cette année, les sujets ont été non pas faciles, mais totalement conformes aux programmes, sans questions trop pointues. C'est bien mieux ainsi. Manifestement, les élèves se sentent plus à l'aise avec l'épreuve de maths qui comporte depuis 2004 un questionnaire à choix multiples. Ils ont mieux réussi.

Gilles de Robien a également félicité « les professeurs et tous les personnels de l'Éducation nationale pour les excellents résultats de leurs élèves. La hausse est générale, toutes les académies améliorent leurs performances. Je salue notamment l'académie de CORSE et celle de Limoges où les progrès sont supérieurs de 5 points ! »

Pour le ministre, « lorsque les élèves réussissent, c'est aussi toute l'Ecole qui réussit. De cela nous pouvons légitimement être fiers. C'est un encouragement supplémentaire à œuvrer en faveur de l'égalité des chances. C'est mon ambition et celle de tous ceux qui servent l'école de la République ».